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A gestão de um PLE na perspectiva de estudantes do ensino superior

Description : O propósito deste estudo exploratório é o de compreender a natureza das dificuldades com que se deparam os estudantes do ensino superior quando encorajados a utilizar metodologias baseadas na utilização de ambientes pessoais de aprendizagem online. Inquirido um grupo de estudantes de 2.º ano de Lice...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

Digital e Currículo no início do Século XXI

Description : Nunca como no início do Século XXI foi tão pertinente colocar no centro da discussão a relação entre “Digital” e “Currículo”. O mesmo é dizer, a relação entre a tecnologia digital como linguagem de comunicação e expressão de ideias, com elevado potencial para fazer e aprender de modo diferente, e a ...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

Aprender e inovar com TIC em Portugal. Propostas e Desafios

Description : Neste texto apresenta-se um quadro analítico dos projetos pedagógicos de utilização de tecnologias digitais recentemente apresentados pelas escolas e selecionados no âmbito do Concurso Aprender e Inovar com TIC, promovido pela Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, em Portugal. , Direç...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

Um breve olhar sobre a relação entre as tecnologias digitais e o currículo no início do Séc. XXI

Description : O que implica a relação subjacente ao título do painel O Digital e o Currículo, que tivemos a honra de organizar e moderar no âmbito da VI Conferência Internacional de TIC na Educação (Challenges 2009), isto é, a relação entre os objectivos de natureza curricular perseguidos pela Escola e o potencia...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

Integração das TIC no currículo nacional. Uma abordagem exploratória

Description : No sentido de contribuir para estimular a discussão na comunidade científica e educativa acerca das opções que deverão nortear a integração das TIC em contexto escolar, particularmente ao nível do currículo formal, apresentamos neste artigo os objectivos, a metodologia e os principais resultados obt...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

O Currículo e o Digital. Onde está o elo mais fraco?

Description : A avaliar pela grande difusão e cada vez maior apropriação social das tecnologias digitais, parece já não ser tão questionada hoje a sua exploração para fins educativos e, portanto, a sua integração nas actividades regulares que a escola proporciona. Isso, por si só, não basta, no entanto, para reso...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese
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