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"Novas" Oportunidades : espaço de regulação local : os cursos de dupla certificação para jovens

Description : Num contexto em que a construção da economia do conhecimento, no quadro da União Europeia, se tem aliado ao debate acerca da reestruturação da posição do Estado quanto à provisão da educação para justificar sucessivas reformas nos sistemas educativos, a reintrodução de fileiras profissionais nas esc...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

O impacto da utilização de computadores portáteis na sala de aula : um estudo de caso

Description : Nos últimos anos, têm-se feito grandes investimentos no que diz respeito à introdução das Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação. Estas medidas estão relacionadas com o apetrechamento dos parques escolares com diversas ferramentas (computadores, Internet, projectores), e com as vária...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

A avaliação das escolas no quadro actual das políticas públicas em educação

Description : O tema “avaliação”, para além do seu carácter polissémico, é um tema que suscita grande debates muitas vezes não consensuais. E, quando a ele se associa a “qualidade”, a controvérsia torna-se maior. As reformas introduzidas nas escolas portuguesas, entre as quais a auto-avaliação das escolas, a aval...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

A avaliação de desempenho dos professores no quadro da regulação da educação : um estudo de caso numa escola secundária

Description : A presente investigação aborda a problemática da avaliação de desempenho dos professores no quadro da teoria da regulação local e tem como objectivo interpretar as representações dos professores de uma escola secundária acerca da aplicação, em 2008/2009, de um novo dispositivo de avaliação de desemp...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

Auto-avaliação da escola : regulação de conformidade e regulação de emancipação

Description : Esta tese é o produto de uma investigação naturalista, realizada em três escolas secundárias públicas de uma mesma cidade, focalizada nas suas práticas de avaliação interna, procurando compreender a sua relação com a regulação social da educação, numa perspectiva construtivista da análise das políti...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

Auto-avaliação : um estudo de caso numa escola secundária

Description : A problemática da avaliação de escolas tem assumido uma enorme visibilidade no sistema educativo português e os debates sobre a qualidade do sistema educativo, em geral, e das escolas em particular, têm agitado os actores nos últimos anos. A Lei nº31/2002, de 20 de Dezembro que aprova o sistema da a...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

A autoavaliação das escolas : o olhar dos actores

Description : A partir dos anos oitenta do século XX, a nível europeu, assistimos ao início de uma política em que o Estado ao reestruturar-se passa a delegar noutras instituições e estruturas, funções e competências que antes estavam debaixo da sua alçada. Portugal não ficou de fora deste processo. E, com cambia...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

Inspecção-Geral de Educação

Author(s) : Baldé, Umarú, 1972-
Description : Este relatório refere-se ao estágio curricular, realizado no âmbito do mestrado em Ciências da Educação, na área de especialização em Administração Educacional, que decorreu na Inspecção-Geral da Educação (IGE). Este estudo pretende analisar o funcionamento e as principais actividades da IGE adaptáv...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

Auto-avaliação : um dispositivo de conhecimento ao serviço da melhoria da escola : a participação dos actores-chave da comunidade educativa

Description : Nas últimas décadas, tanto em Portugal como no contexto internacional, o interesse pela avaliação educacional e, em particular, pela avaliação das escolas tem sido notório. Podemos evocar, entre as várias razões que dão actualidade a esta problemática, o acréscimo de autonomia atribuída às escolas d...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

A auto-avaliação da escola : o PAVE como instrumento orientador

Description : As tendências actuais de reconfiguração do Estado e da acção pública traduzem-se numa mudança de paradigma de governança em todos os níveis da decisão política. Essa mudança assenta em processos de descentralização e de autonomia, que acarretam novas formas de regulação. A auto-avaliação das escolas...
Repository : Repositório da Universidade de Lisboa
Language(s) : Portuguese

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