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Função docente: natureza e construção do conhecimento profissional

Description : p. 171-184 , A questão prévia que norteia a análise que neste texto se procurará desenvolver é a seguinte: O que é um Professor? O que o distingue de outros actores sociais e de outros agentes profissionais? Qual é a especificidade da sua acção, o que constitui a sua «distinção»?( Reis Monteiro, 2000)....
Repository : Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) : Portuguese

Novas metáforas para a (des)orientação profissional

Author(s) : Azevedo, Joaquim
Description : p. 41-51
Repository : Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) : Portuguese

A psicologia da função docente e o processo de formação na Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

Description : p. 47-51
Repository : Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) : Portuguese

Novos paradigmas, novas competências: complexidade e identidade docente

Author(s) : Sá-Chaves, Idália
Description : p. 59-69 , A emergência de um novo paradigma que acentua os compromissos educacionais com novas expectativas de desenvolvimento pessoal, social e humano configura, também novas abordagens conceptuais que procuram ir mais além das dimensões presentes na racionalidade técnica e instrumental, questionando...
Repository : Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) : Portuguese

Impacte do processo de reorganização curricular do ensino básico na área das ciências físicas e naturais e na relação do professor com o trabalho curricular

Description : p. 263-273 , Esta comunicação assume-se como um contributo para a compreensão do impacte da implementação do Processo de Reorganização Curricular do Ensino Básico na mudança das práticas curriculares e das dinâmicas de trabalho docente, nomeadamente dos professores que leccionam a área das Ciências Fís...
Repository : Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) : Portuguese

A profissão docente presa na armadilha da crise: a avaliação dos professores contemporizada no jugo da crise ou uma alternativa para a sua mitigação

Description : Num tempo em que se olha para a avaliação de um modo sacralizado, damos uma atenção mais incisiva sobre a avaliação do desempenho docente, enquanto fator de consolidação de importantes mudanças educativas em prol da resolução da crise que vivemos. Com este artigo, procedemos a um exercício de reinte...
Repository : Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) : Portuguese

Identidade profissional dos docentes de educação especial: processos de construção

Description : Este projeto de investigação tem como principal objetivo o estudo da problemática Identidade profissional dos docentes de Educação Especial ao nível dos processos de construção dessa mesma identidade. Por isso construímos um quadro teórico que nos ajudou a compreender e clarificar diversos conceitos...
Repository : Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) : Portuguese

Mal-estar docente e supervisão pedagógica: uma proposta de intervenção

Description : Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Pedagógica, apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti , O presente trabalho consiste no resultado da investigação conducente ao título de Mestre em Ciências da Educação - Especialização em Supervisão Ped...
Repository : Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) : Portuguese

Entrevista: pela Educação, com António Nóvoa

Description : p.111-126 , António Sampaio da Nóvoa, Professor Catedrático da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, é o recém-eleito Reitor da Universidade de Lisboa. Doutor em Ciências da Educação (Universidade de Genève) e em História (Universidade de Paris IV-Sorbonne), há mais de 20 anos que desenvol...
Repository : Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) : Portuguese

A abordagem da leitura e da escrita na educação pré-escolar. Das conceções às práticas e das práticas às conceções

Description : Sendo a sociedade em que vivemos cada vez mais complexa, é sob este paradigma de complexidade que devemos olhar, hoje, a escola e analisar o seu papel e o papel dos agentes educativos que nela trabalham. É fundamental que a escola, assumindo a sua função socializadora e educadora, forme profissionai...
Repository : Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) : Portuguese
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