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Paradigmas da inclusão no contexto mundial
Author(s) :
Serra, Helena
Description :
p. 31-50
,
Numa perspectiva histórica, aborda-se a evolução das atitudes sociais
em relação à pessoa com deficiência, passando pela exclusão e perspectiva assistencial
até às perspectivas educativas diferenciadoras. São referenciados os conceitos
de necessidades educativas especiais, de educação especi...
Repository :
Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) :
Portuguese
Famílias Heroínas – enfrentar a adversidade de ter um filho diferente
Author(s) :
Gomes, Ana Paula
Description :
p.15-25
,
Por mais difícil que seja «dizer», por mais duro que seja
«ouvir», as crianças portadoras de algum tipo de deficiência,
desde que tenham as suas necessidades básicas
supridas, de segurança, saúde, relações afectivas, higiene,
alimentação e educação, são indivíduos felizes. A nosso
ver, esta a...
Repository :
Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) :
Portuguese
A importância da resiliência na (re)construção das famílias com filhos portadores de deficiência: o papel dos profissionais da educação/reabilitação
Author(s) :
Gomes, Ana Paula
Description :
p.49-71
,
Neste artigo pretendemos ressaltar a importância da resiliência na (re)construção
das famílias que enfrentam a adversidade do filho “chegado” não ter sido o “sonhado”.
Acreditamos que os profissionais da Educação e de reabilitação têm um papel fundamental
a desempenhar na promoção da resiliên...
Repository :
Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) :
Portuguese
Inclusão e mercado de trabalho: papel da escola na transição para a vida adulta de alunos com NEE
Author(s) :
Afonso, Carlos
Description :
p. 53-66
,
Neste texto começamos por (re)discutir a inclusão percebendo-a
enquanto conceito e enquanto prática desejada, chamando, em especial, a atenção
para algumas “ciladas da diferença” e para alguns efeitos perversos que podem advir
de uma determinada “ideologia da inclusão”. Num segundo momento, ...
Repository :
Repositório Institucional ESE de Paula Frassinetti
Language(s) :
Portuguese
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