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Indicadores para la autoevaluacion de instituciones de formacion profesional inicial, en el marco de la nueva relacion educacion trabajo

Description : La continua demanda de respuestas adecuadas a la nueva dinámica económica y social que reciben las instituciones educativas en nuestros días, se acentúa significativamente en el ámbito de la formación profesional, ya que uno de los principales rasgos que perfilan el nuevo ordenamiento estructural, s...
Language(s) : Spanish
Subject(s) : Formación profesional inicial , Indicadores autosubjetivos , Autoevalución , Ciències Socials , 377 - Formació professional
Publisher(s) : Universitat Autònoma de Barcelona
Contributor(s) : Gairín Sallán, Joaquín , Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
Source(s) : TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
Publication Date(s) : 2002-06-21