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• (author = "ARIOLI, ANTONELLA")
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DISAGIO ESISTENZIALE E RICERCA DI SENSO IN ADOLESCENZA: PROSPETTIVE PEDAGOGICHE E ORIENTAMENTI EDUCATIVI ALLA LUCE DEL PENSIERO DI VIKTOR E. FRANKL Disagio esistenziale e ricerca di senso in adolescenza: prospettive pedagogiche e orientamenti educativi alla luce del pensiero di Vicktor E. Frankl EXISTENTIAL DISEASE AND SEARCH OF MEANING IN ADOLESCENCE: PEDAGOGIC PERSPECTIVES AND EDUCATIVE ORIENTATIONS THROUGH THE TOUGHT OF VIKTOR E. FRANKL

Author(s) : ARIOLI, ANTONELLA
Description : La ricerca propone una lettura pedagogica del disagio esistenziale degli adolescenti: un fenomeno che assume toni sempre più allarmanti nella nostra società. In riferimento ai consueti modelli interpretativi, di carattere psichiatrico, psicologico e sociologico, si avanza l’ipotesi che la frustrazio...
Repository : DocTA - Doctoral Theses Archive , View repository documents
Language(s) : Italian
Subject(s) : M-PED/01: PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE , disagio esistenziale, ricerca di senso, adolescenza, Frankl, analisi esistenziale, existential disease, search of meaning, adolescence, Frankl, existential analysis
Publisher(s) : Università Cattolica del Sacro Cuore , MILANO
Contributor(s) : VIGANO', RENATA MARIA , BRUZZONE, DANIELE
Source(s) :
Publication Date(s) : 2011-03-31